«К одному прибавить два. По слогам читать слова. Учат в школе, учат в школе, учат в школе» - просто поется в старой детской песенке. Однако современные школьники к выпуску подходят, владея сложнейшим математическим анализом, легко оперируя экономическими терминами, и почти зная ответ на классические русские вопросы: кто виноват и что делать?

Это необычные дети - их еще называют индиго. Они могут плохо учиться, но быть мудрыми во взрослых житейских вопросах или обладать экстрасенсорными способностями. А могут блистательно владеть предметом, который вроде бы недавно для себя открыли. У взрослых здесь одна задача, как этих детей «открывать» и взращивать. У каждого региона есть детские имена, которыми гордятся.

Вот лишь некоторые из ростовчан. Георгий Носов, выпускник средней школы «Источник» в Ростове-на-Дону. Мальчику легко дается биология. И с 7-го класса он победитель всевозможных олимпиад. В прошлом году серебро привез из Индии. А в этом - золото из Японии. Это международные олимпиады, проходящие немного – немало на английском языке! С 1 сентября Георгий Носов студент МГУ, куда зачислен за особые заслуги еще в прошлом году…

Даниил Антоненко учится в 11-м классе ростовского естественнонаучного лицея. В прошлом году победил одновременно по химии и по физике. Серебряный и золотой призер. Кандидат в сборную России на международную олимпиаду по физике.
А в девятикласснице Виктории Малясовой, ученице ростовского экономического лицея № 14, усматривают будущую Софью Ковалевскую. Математический склад ума помог ей войти в сборную России на олимпиаду по физике.

-Все дети - изначально одаренные, - говорит зав. отделом по работе с интеллектуально-одаренными детьми ростовского областного центра дополнительного образования Табулина Ольга Васильевна. - Просто их нужно приучать работать над собой. - Дар от природы со временем уходит, если его не поддерживать.

-Олимпиад по общеобразовательным предметам-21. -Каждая в 4 этапа в разных городах: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. - В прошлом году до регионального этапа в Ростовской области дошли 264 подростка. - А в этом - уже 467 победителей и призеров. -Это ли не труд!? Это ли не прорыв!?

Неординарных детей поддерживает государство. Самое значительное материальное пообщрение -60 тысяч рублей - президентская премия. А еще в таких случаях приговаривают: «Дети, будете хорошо учиться, станете большими начальниками…!»

Пользуясь случаем, большие начальники поздравляют ребят с началом учебного года, желают новых достижений в освоении наук и делятся своими детскими воспоминаниями на сайте «Электронный Ростов».

Успеваемость? Ваша первая учительница?

Руководитель управления федеральной антимонопольной службы РО Корнеев Вадим Григорьевич:
«.. Я учился в г. Батайск. Были и двойки, и тройки, но к годовой оценке и тем более к аттестату зрелости выходил хорошистом. Первая учительница Шевченко Нина Ивановна была замечательной. После первого урока повела нас к памятнику погибшим в ВОВ. Посчитала это своеобразным напутствием к учебе. Еще помню первое удачное сочинение про своего кота. И кота помню, и сочинение… Пятерку получил!!»

Начальник отдела пропаганды ГИБДД ГУВД РО Давыдова Галина Егоровна:
«...Училась на пятерки. Была активисткой – секретарем комитета комсомола. Начальные классы окончила в Курской области, деревне Кулига. Школа находилась в живописном месте - большом саду с липовой аллеей. Это были, так называемые, помещичьи места. В классе было всего 7 человек, и у нас была не учительница, а учитель -Алексей Степанович Алешин. Знания дал отличные! Потом переехала в Ростов, окончила 93 школу с двумя четверками. В классе было 45 человек…»

Атаман Всевеликого войска Донского Водолацкий Виктор Петрович:
«Хорошистом не был. По некоторым предметам хватал тройки. Помню не столько первую учительницу, сколько директора школы Гайворонского Бориса Леонидовича. Я учился в г. Стефанидар («Стефанидином даре») Азовского района. Директор был и учителем истории. Так вот по этому предмету я был круглым отличником! Теперь сам стал руководителем и вношу посильный вклад в сохранение исторического наследия казачества…»

Министр экономики, торговли, международных и внешнеэкономических связей РО Бартеньев Владимир Петрович:
«Хорошо помню первую учительницу. К сожалению, она уже умерла. У нас были замечательные отношения, и мы общались даже по окончании начальной школы. Учеба мне давалась очень легко. Хотя с одним предметом - англ. языком все-таки пришлось помучиться. Я не дотягивал даже до «4», но к выпускному в 10 классе потрудился усердно. На экзамене моя учительница привычно сказала, что здесь точно «3», но если у кого-то из экзаменационной комиссии есть желание меня послушать, то она не против. Воспользовавшись ситуацией, я очень бойко на английском ответил по билету. В итоге комиссия долго дискутировала, что ставить – «4» или «5»…»

Заместитель министра труда и социального развития РО Медведев Михаил Владимирович:
«Я пошел в 1 класс "В" средней школы 36 Ростова-на-Дону 1 сентября 1969 года.
В начальной школе учился очень хорошо. Первую учительницу звали Надежда. Она была старше всех учителей в школе, доброй, интеллигентной и очень любила детей! Все мои одноклассники считали, что наша первая учительница, как две капли воды похожа на портрет Надежды Крупской в букваре. Я думаю, что она сделала самое главное - благодаря нашей Надежде мы полюбили школу.»

Министр здравоохранения РО Быковская Татьяна Юрьевна:
«Всегда была отличницей. Получила «2» один раз в первом классе по чистописанию -нечаянно поставила кляксу! У меня была просто замечательная первая учительница. По окончании начальной школы вела у меня географию, а потом стала завучем. Лидия Ивановна Колесниченко-учитель с большой буквы. Этот человек определил мою жизненную позицию, и мне трудно подобрать слова, чтобы выразить всю степень благодарности за ее труд. Здоровья ей и долгой счастливой жизни на радость нам, ее ученикам».